Российские власти нередко называют защиту прав детей одной из важнейших государственных задач. В 2023 году президент Владимир Путин подписал указ об утверждении стратегии комплексной безопасности для несовершеннолетних. В рамках нее правительство, в частности, берет на себя обязательства по защите интересов детей.
Незадолго до этого Путин назвал благополучие детей и молодежи главной целью российского государства, подчеркнув важность того, чтобы “дети росли счастливыми в благополучной, суверенной стране”. В 2021 году президент даже предлагал закрепить понятие заботы о детях в Конституции, называя помощь несовершеннолетним “безусловным приоритетом государства”.
На деле же забота о детях со стороны российских властей выглядит так: пропагандистские уроки в школе, реклама службы по контракту для 10-классников от наемников ЧВК “Вагнер”, преследование родителей, чьи дети высказывают антивоенную позицию, и незаконная депортация украинских детей с аннексированных территорий Украины – этим запомнились последние два года в России.
Преследование детей за антивоенную позицию
С самого начала полномасштабного вторжения в Украину российские власти жестоко подавляли критику в свой адрес. С преследованием за антивоенную позицию столкнулись и дети.
Самая громкая история – дело Москалевых. Весной 2022 года шестиклассница Маша нарисовала на уроке ИЗО антивоенный рисунок. Она с отцом тогда жила в городе Ефремов Тульской области. Директор школы вызвала полицию. Машу отвезли в отделение, позже допросили ее отца и провели обыск у них дома.
Позже в отношении мужчины завели уголовное дело о “дискредитации армии” – за антивоенные комментарии в соцсетях. Его отправили в СИЗО, а Машу поместили в реабилитационный центр, так как других родственников, которые могли бы за ней ухаживать, не было. С матерью у девочки давно был потерян контакт. В итоге мужчине назначили два года колонии. Машу же отдали маме, которая пообещала, что “отобьет [у девочки] ее политику, антипропаганду и рисунки”.
История Маши Москалевой – не единственная. В Улан-Удэ в детский дом отправили 15-летнего сына активистки Натальи Филоновой. Ее арестовали по делу о “нападении” на полицейских – Наталья якобы тыкала ручкой в сотрудника, когда ее везли в суд. У сына активистки инвалидность. Сейчас ее пытаются лишить опекунства над ребенком.
С 2022 года давление на несовершеннолетних и их семьи стало частью более широкого преследования россиян за антивоенные взгляды. По данным “ОВД-Инфо”, только в период с 24 февраля 2022 года по апрель 2023 года были задержаны как минимум 565 несовершеннолетних.
Многих из них после задержания доставляли в отделы полиции, где допрашивали без присутствия родителей. Правозащитники называют это нарушением закона. Детей в России преследуют за размещение постов об антивоенных митингах, распространение листовок против мобилизации, проведение одиночных пикетов, выражение антивоенных взглядов во время школьных мероприятий и антивоенные надписи на одежде.
Варю – школьницу из Некрасовки – допрашивали из-за аватарки со “Святой Джавелиной” и обсуждений в школьном чате, когда ей было всего 9 лет. К семье шестиклассника из Москвы домой пришли сотрудники правоохранительных органов после того, как он высказал свое мнение на уроке истории, где учитель рассказывал про войну с Украиной. Третьеклассника из Звенигорода вызвали на беседу в полицию за лозунг “Слава Украине” в школьном чате. На мальчика написал донос отец его одноклассника.
В отношении несовершеннолетних заводят административные дела о “дискредитации” армии. Например, в Барнауле суд оштрафовал 17-летнего ученика за антивоенный комментарий в социальной сети, а в Петербурге 17-летнюю школьницу задержали и признали виновной по той же статье из-за антивоенной надписи, оставленной на инсталляции “Санкт-Петербург и Мариуполь – города-побратимы”. В Нижнем Новгороде по статье о “дискредитации” армии оштрафовали 16-летнего подростка. Во время беседы в школьном коридоре он сказал, что, если его призовут, он будет воевать на стороне Украины.
Административные дела – не самая жесткая мера, с которой сталкиваются в России дети, протестующие против войны. По данным “ОВД-Инфо”, с февраля 2022 года было заведено как минимум 41 уголовное дело в отношении несовершеннолетних, большая часть из них – о поджогах военкоматов. В трех случаях подросткам исполнилось 18 лет уже после начала преследования, а одно дело в итоге прекратили. 14 человек сейчас находятся в СИЗО. Трем уже вынесли приговоры.
Например, школьницу из Казани приговорили к двум годам условно по делу о поджоге военкомата. По версии следствия, в октябре 2022 года девочка бросила в здание военкомата два “коктейля Молотова”. Бутылки не долетели до строения – в результате загорелась только трава возле военкомата. Свои действия школьница объяснила протестом против войны в Украине и мобилизации.
В Череповце же суд назначил полтора года условного срока двум школьникам, которых тоже судили по делу о поджоге военкомата. Следствие утверждает, что ученики решили поджечь военкомат после того, как “неустановленное лицо” связалось с одним из них в неком мессенджере и предложило заплатить пять тысяч долларов за поджог. Позже этот же человек якобы прислал подросткам инструкцию об изготовлении “коктейля Молотова” и 15 тысяч рублей для закупки составляющих зажигательной смеси.
Подростков преследуют не только за поджоги военкоматов. Помимо этого, подростков судят за граффити “Смерть режиму”, поджог баннера с буквой V, порчу плакатов с портретами военных и попытки повредить электротехническое оборудование на железнодорожных путях.
Пропаганда войны в школах
С полномасштабным вторжением России в Украину власти также занялись идеологическим воспитанием. Например, в школы и вузы стали поступать методички с инструкциями о том, как рассказывать учащимся о войне. Учителей заставляли проводить специальные уроки обществознания для школьников 7-11-х классов. Преподаватели должны были пересказать ученикам доводы из выступления Путина о причинах так называемой специальной военной операции и осудить призывы к антивоенным акциям.
В сентябре 2022 года в школах начали проводить “Разговоры о важном”. Это уроки, направленные на воспитание патриотизма. Изначально планировалась, что большая часть занятий будет посвящена войне в Украине. В методичках, опубликованных Министерством просвещения, вторжение преподносилось как “помощь” русскоязычному населению Украины, а действия российских военных – как примеры подвигов и воинской доблести. Однако позже из-за недовольства родителей все упоминания Украины из методичек убрали.
Тогда же министерство нашло новые способы вовлечения детей в войну. В декабре 2022 года появилась обновленная школьная программа: ввели начальную военную подготовку в рамках ОБЖ, а в программе по истории появился полноценный блок о “специальной военной операции”.
Кроме того, из учебников стали пропадать упоминания Киевской Руси, а в пробный вариант ЕГЭ по русскому языку включили текст про войну в Украине. Место действия в нем – Мариуполь. По сюжету подразделение под командованием военного с позывным Мангуш зачищает левобережную часть города. Российский БТР подрывается на мине. Сослуживцы сначала не могут к нему подойти, так как из соседнего дома их обстреливают украинские военные. В итоге им все-таки удается добраться до танка и спасти подорванных бойцов.
Весной 2023 года чиновники на Дальнем Востоке придумали еще один патриотический проект – “Азбука о важном”. Его планируют преподавать в детских садах и первых классах школ. В патриотическую азбуку включат такие слова, как “армия”, “вера”, “честь”, “отечество”, “родина”, “традиции”. Пока проект хотят запустить в тестовом режиме. Дополнять азбуку предлагают всем желающим онлайн. Когда программа будет полностью сформирована, проект запустят в дальневосточных школах.
Однако пропаганда просачивается не только в учебный план, но и в другие сферы школьной жизни. Например, с 2022 года в школах начали проводить мастер-классы по изготовлению окопных свечей. Государственное телевидение называет эту акцию “маленьким вкладом в большое дело”.
Тогда же, весной 2022 года, в российских школах стартовала акция “Письмо солдату”. В рамках нее учеников заставляют писать письма со словами поддержки военным, участвующим в “специальной военной операции”.
Учителя должны проверять содержимое писем. Нередко, чтобы избежать проблем, школьников просят переписать от руки уже готовые тексты. “Здравствуйте, доблестный бойцы Российской Армии! Где бы Вы ни служили: танковые, воздушные, сухопутные войска, мы рады, что Вы служите и обороняете нашу Родину”, – говорится в одном из таких шаблонов. Стоит ребенку написать не тот текст, который от него ждали, – могут начаться неприятности. Например, жительница Екатеринбурга рассказывала, что ее сына вызвали на разговор после того, как он написал в письме военным: “Лучше умереть, чем стать убийцей”.
С началом мобилизации в сентябре 2022 года школьников стали просить не только писать письма военным, но и собирать посылки на фронт. Например, в 164-й школе в Петербурге ученикам предложили “присоединиться к акции “Посылка солдату” и принести в школу определенные вещи, в том числе:
носки черного цвета (универсальных размеров),
предметы личной гигиены (шампунь, мыло, влажные салфетки, зубная паста, щетки, одноразовые бритвы),
гигиенические прокладки вместо стелек для обуви,
термобелье,
чай в пакетиках, кофе,
медикаменты.
В некоторых регионах школьников заставляют изготавливать вещи для военных самостоятельно. Так, в Сызрани ученики шьют теплые пояса, а в Иркутской области – вяжут носки, варежки и манишки.
Кроме того, в школы стали все чаще приглашать выступать тех, кто воевал в Украине. Нередко “почетными гостями” становятся наемники ЧВК “Вагнер”. В марте 2023 года, например, боец ЧВК “Вагнер” пришел в одну из московских школ. Он выступал перед десятиклассниками. Один из школьников рассказал, что во время выступления наемник ЧВК “Вагнер” рекламировал “службу по контракту”.
Учеников знакомят не только с живыми участниками военных действий. В память о выпускниках, которые отправились воевать в Украину и погибли там, в школах теперь устанавливают “парты героев”.
В одной из школ Кемеровской области, например, так появилась парта с большой буквой Z и портретом 21-летнего выпускника Андрея Воронова. Он окончил школу в 2018 году. Мечтал стать врачом, поступил в колледж на ветеринарного фельдшера, а в 2021 году его забрали по призыву в армию. Там он подписал документ о службе по контракту.
Иногда в честь погибших в Украине даже называют сами школы. Например, во Владивостоке школе присвоили имя убитого бойца ЧВК “Вагнер” Евгения Орлова. Он воевал в Сирии и в Украине.
Для “поднятия боевого духа” руководство школ также продолжает выстраивать детей в виде букв Z и V – символов российского вторжения в Украину. Например, такие флешмобы прошли в Карелии, Костромской и Ивановской областях.
В начале марта 2023 года в Екатеринбурге пятиклассникам на уроке пения задали выучить песню исполнителя Shaman “Я русский”. Это один из главных официальных хитов в России после начала полномасштабного вторжения. Примерно в это же время в одной из казанских школ детей заставляли вскидывать руку под этот же трек. “Сейчас это не говорит нисколько о вашей национальности. Смысл в том, что он – гражданин Российской Федерации, коими вы все являетесь, я надеюсь”, – заявила учительница, проводившая репетицию.
Проект “Сетевые свободы” рекомендует родителям школьников, которых пытаются привлечь к участию в военно-патриотических мероприятиях, пытаться договариваться с руководством школы. Если же таким образом вопрос решить не удается, можно написать жалобу на имя директора. В ней указать, что вы не даете согласия на то, чтобы ваш ребенок участвовал в патриотических мероприятиях. Если же и письменное обращение осталось проигнорированным, можно направить жалобу в городское управление образования, также выше – в региональное.
Депортация в Россию украинских детей
По официальным данным украинских властей, с 24 февраля 2022 года из Украины в Россию депортировали более 19 тысяч детей. Это только те случаи, которые удалось зафиксировать официально – когда родитель, опекун или свидетель депортации сообщил о ней в Национальное информационное бюро Украины.
Украинские правозащитники настаивают, что детей, насильственно перемещенных из Украины, “сотни тысяч”. Большую часть вывезли из Мариуполя, Херсонской, Харьковской и Киевской областей. Для размещения детей из Украины и так называемых “ДНР” и “ЛНР” власти России использовали около ста учреждений. Детские дома и интернаты во многих регионах оказались переполнены. По этой причине депортированных детей в России как можно скорее стремятся пристроить в семьи. Требования органов опеки к потенциальным усыновителям стали гораздо мягче.
Международные организации – ООН, ПАСЕ и ОБСЕ – называют депортацию украинских детей в Россию военным преступлением и выступают против того, чтобы детей усыновляли в России. Пока, однако, вернуть в Украину удалось только 364 ребенка.
По ссылке ниже читайте расследование проекта “Система” о том, что происходит с депортированными украинскими детьми в России:
Comments
No comments yet. Be the first to react!